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服裝 建筑 道具 再加上黑白濾鏡，完美呈現18世紀那種粗糙、簡(jiǎn)陋的朝鮮國農村的場(chǎng)景。時(shí)代背景是基督教入朝鮮初期，被視為邪教，朝鮮國和大清一樣也是閉關(guān)鎖國。那時(shí)還用漢字，作詩(shī)用的語(yǔ)言也是漢語(yǔ)。大學(xué)者接受了西學(xué)，似乎是看不慣階級分化，兩班和平民，自己也沒(méi)有抗爭的心，只得自己做無(wú)關(guān)政治的學(xué)問(wèn)。關(guān)于片中圣禮學(xué)大概就是我國的儒家孔學(xué)，朝鮮也是學(xué)大清政治尊孔以達到思想上的統治地位。然后同樣催生腐敗，無(wú)能。這獨善其身的編書(shū)做學(xué)問(wèn)當然是改變不了世道，但至少思想上有意識了。然后賢者弟弟是理想主義的學(xué)者，還是希望儒家能教化官員，好好管理。但后面的劇情說(shuō)明了不可能，那段劇情確實(shí)是順理成章得讓主角爆發(fā)，回到老師身邊。但確實(shí)很刻意，官員臉譜化很重，按理儒家治國應該有點(diǎn)書(shū)生的善的。